蓝莓果幼小衔接加盟：接送孩子，该聊与不该聊的话题

不少怙恃同我埋怨孩子抵触学校，自己又太忙，不知道若何给孩子的指导。实在，想指导孩子，不需要那么多时间盯住孩子。若是有心去捕捉，接送孩子上下学的时间段，便可以是一次的亲子相同机遇。蓝莓果幼小衔接加盟：

上学路上说什么？

1、总体原则是要说努力的、详细的、一定的语言，好比：

“宝宝昨天在学校能够自己用饭，稀奇好，今天一定也可以”;

“先生和小同伙都稀奇喜欢你，若是你能不打人，人人会更喜欢和你玩”;

“宝宝别畏惧，妈妈一定会在下学时来接你”;

2、不说下令的、否认的、吓唬的语言，好比：

“你要听先生话、好好学习、不能跟小同伙打架”;

“你要是不听话，妈妈就不来接你了!”

“你怎么一直都这么不懂事!在学校里再不许这样了!”

3、若是孩子有对学校的抵触情绪，情绪状态降低或焦躁，妈妈也可以先跟孩子聊聊其他他感兴趣的话题，好比可以跟孩子聊：

周末想要去哪玩;晚上想要吃什么;路边看到的有趣的事。尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦躁情绪，提高对学校的好感。

4、上学的路上往往对照赶时间，可以和孩子交流的内容不多，妈妈更要语言精练，切勿唠叨，更不要对孩子提太多要求。

固然，若是不合格，怕孩子不适应学校，好比上厕所或者饭没吃饱不知道说，需要辅助的时刻不明白求助等，这就需要怙恃平时就要抽出专门的时间做作业，好比借助绘本、角色扮演等，激励孩子勇敢表达。

5、先生一样平常都市很忙，但若是可以，孩子送到学校后，跟先生简朴反映一下孩子今天的状态。

可以当着孩子的面儿，在先生眼前说出孩子今天比昨天提高在那里。

下学路上说什么？

1、要说激励的、一定的、正面的语言，好比：

“宝宝今天一天都没有尿湿裤子，像个大孩子了!”

“宝宝这几天学到的童谣，稀奇好听~”

“宝宝，今天在学校开心的事儿有什么呀？”(紧接着分享孩子的感受和情绪，给予接纳、共情)

2、不要说消极的、否认的、指斥的语言，好比：

“先生有没有打你？同砚有没有欺凌你？”

“你今天是不是又没睡午觉？你今天有没有好好用饭？”

“今天先生教的童谣你怎么都不会，真够笨的”

“你是不是又不乖了/不听话了？”

关于这一点，我稀奇想强调的一点是：信托你的孩子。

3、多找孩子容易回覆的详细话题，需集中在孩子学校生涯细节当中，好比：

1)聊学校里的环境、器械、玩具、游戏等。需要怙恃自动考察学校里的新鲜事儿，或者与先生交流获取信息，好比，瑰宝，我发现你们谁人手工角落有一个新作品……

2)聊孩子的吃喝拉撒玩。建议用“预测”的方式去开启话题，并多用正面的词汇去形貌内容。如：让妈妈猜一猜，你今天自己自动上厕所了对不对？让我猜一猜，你今天玩了很好玩的玩具吧？

3)聊孩子的小伙伴、交到的新同伙等等。好比说：瑰宝，我发现有一个小同伙似乎很喜欢你啊，他自动过来跟你拉手了，他叫什么名字啊？

4、少问宽泛的问题，好比：

你今天在学校都做什么了啊？

你今天都吃了什么呢？

你们上课先生都教了什么呀？

若问题太过宽泛，孩子大多数时刻都市摇头，怙恃同时也无法跟孩子举行相同。

5、若是先生有时间，可以同先生聊一聊孩子一天的显示。

但这个时刻，避开孩子，以免让孩子听到一些负面信息。

6、下学的路上时间丰裕，若是有条件，妈妈和孩子不妨走路回家，别太慌忙。

接送孩子时和孩子逐步走在林荫道中，一起发现身边有趣的事情，陪孩子看蚂蚁迁居、蜻蜓低飞……这样的休闲时光稀奇来之不易，尤其是在当下忙碌重要的生涯节奏当中。

中国特许展落幕，爱贝让教育情怀落地！

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